办好“关键小事” 真正“造福于民”

习近平总书记在江西考察时强调：“要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事。”第二批主题教育是第一批主题教育的深化和拓展，主题不变、标准不降、力度不减，自开展以来，广大党员、干部坚持问计于民、问需于民，问效于民，以“四下基层”为重要抓手，虚心听取群众意见，着力解决人民群众急难愁盼问题，实实在在办好群众关心的“关键小事”，用群众的获得感、幸福感、安全感检验主题教育成果，用实干推动发展、真正取信于民、造福于民。

实处用力，务求实效。第二批主题教育涉及单位，多是应对矛盾风险的最前沿、联系服务群众的第一线，面对的矛盾问题更复杂，群众期待解决的问题更具体，要察实情、出实招、多在实效上用功，把工作抓实、基础打实、步子迈实，把开展主题教育与中心工作紧密结合，不追求“锣鼓喧天”，只求“大音希声”。要坚决杜绝形式主义，不搞虚张声势的假动作，不做简单粗暴的大动作，少在形式上费劲。

细处着力，访民问暖。民有所呼，我有所应。党员干部要聚焦解决就业、教育、医疗、托育、住房、养老等关键民生领域突出问题，看得更远一些，思考更多一些，以高度的责任感和使命感，提高服务群众本领，知群众所思所想、所忧所盼，听取意见建议，细化民生项目清单，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，让人民群众切实看到主题教育的成效，不断提高人民生活品质。

示范发力，担当干事。领导干部作为主题教育的“关键少数”，要立身为旗、正身为范，无论是在机关单位讲主题党课、走进校园上思政课，还是深入基层去调研、摸清民情办实事，都要做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，形成“一级做给一级看”的浓厚氛围和“一级带着一级干”的示范效应。党员干部要发挥先锋模范带头作用，要鼓足干事创业的精气神，恪尽职守、担当作为，迎难而上、勇于敢于斗争，努力把调研成果转化为推进工作、战胜困难的实际成效。

潮涌于壮阔山河，征途在星辰大海。要着力消除妨碍干部担当作为的各种因素，完善担当作为激励和保护机制，积极营造有利于干事创业的良好环境，敢于为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰，善于在主题教育中发现、培养、使用敢担当善作为的干部，让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风，让党员干部在抓落实上取得新实效。

“关键小事”，重在坚持；“造福于民”，贵在落实。积跬步至千里，积小流成江海，功在坚持。要坚持围绕中心、服务大局，锚定目标、一体推进，切实把主题教育实际成效转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。主题教育效果好不好，群众最知道。要切实将基层建议和群众智慧吸收到政策和行动中，让干部因主题教育“有所获”，让群众因主题教育“有所得”。

大道如砥，行稳致远。驭风踏浪，一往无前。新时代是奋斗者的时代，新征程是追梦者的远征。主题教育要真正“造福于民”，在“减负不减责”中，推动广大基层干部通过主题教育的洗礼，以更加实干的作风俯下身子、迈开步子，到困难大、问题多的地方干实事、解难题，落实“关键小事”，不断“加油充电”，精知强能，迎难而上，鼓足奋进新征程、建功新时代的精气神，跑出新时代为群众幸福而奋斗的加速度，向群众交出一份满意答卷！（泌阳县纪委监委 李琳 范晓）