“调查取证有什么方法技巧？”“希望多一些日常监督检查方面的业务知识辅导……”2月13日，在濮阳市华龙区纪委监委业务交流群内，该区纪检监察干部向培训组织者提出学习需求。

为进一步提升学习质效，该区纪委监委在全省纪检监察系统同步培训的基础上，创新开展“问诊式”教学小课堂，采取精准实用的模式，确保一堂课解决一个或一类具体业务问题，立足于日常工作中可能遇到的难点、堵点，打破因知识储备不足而形成的工作瓶颈。

“揣着问题进课堂、带着答案回工作，才能真正做到以训促学、以学促干。”该区纪委监委组织部部长潘智开介绍，我们在开展全员培训的基础上，开展“问诊式”教学小课堂，综合运用问卷调查、课程需求调研、征求培训意见等方式，精准梳理当前的知识需求和业务短板，通过按需施教、因材施教，确保培训有的放矢。

“小讲堂不仅是干部互相学习交流的平台，也是展现和提高个人能力才华的舞台。通过上讲台‘亮相’领讲，能让干部时时刻刻看到自身不足，时时受激励，从而更好更快地成长进步。”参加小讲堂培训的青年干部表示。

为增强参训人员学习的积极性和主动性，该区纪委监委让纪检监察政策理论水平高、实践经验丰富的领导和业务骨干进行授课，让参训人员从“听讲”变为“主讲”，从“被动接受”向“主动学习”转变。

为精准定位不同岗位干部的知识弱项、能力短板和经验盲区，每个专题培训结束，该区纪委监委都会开展应知应会知识测试，对测试结果进行分析研判，持续优化培训模式，及时补齐短板弱项，不断增强纪检监察干部的履职能力。同时，把测试情况作为综合考核的重要内容及个人评先评优的重要指标和依据，对测试成绩排名靠后的部门和个人及时约谈提醒，督促其加强学习。

“‘问诊式’小课堂是深化全员培训的有力抓手。我们坚持‘缺什么，补什么’，不断完善课程设计、丰富培训内容、探索教学方法，着力培养一支政治素质高、专业能力强的纪检监察铁军。”该区纪委书记、监委主任李彦军表示。（田孝丽）